二试的四项考试内容中，语言主要考核的时即兴文学作品朗诵，能来考燕电并且通过了一试的考生的普通话那肯定是都不会差的，所以这一项的成绩通常并不能拉开考生之间很大的差距。与此是同样性质的还有声乐这一项考试，试想一下，如果不是生来就疯狂喜爱唱歌或是极有音乐天赋的，除非是要去考专业的音乐学院的，否则就算是打算参考一般艺术学院的考生，她也不会专门的去系统的学习声乐好多年吧？

　　所以在声乐考试这一方面的差距，只要不是嗓子跑调跑的不能听的话，一般的考生普遍的成绩差距也同样是不会很大的。

　　可是形体考试和表演考试就不一样了，舞蹈这项才艺，虽然可以通过考生的突击和精巧的编舞来提分，但是，一个学舞蹈练舞蹈十年左右的和考前突击过了一个月的考生，站在那里的气质就是不一样的好吧？

　　都说一个人练舞蹈练得久了，是可以把气质底蕴以及好身材都给练出来的。综上所述，如果一个考生有好的舞蹈功底的话，那么在这项二试里面的形体考试中的分数上面是会占很大便宜的。

　　现在就只剩下最重要却又最难把握的表演这一科了，比之声乐和语言这两科的大众化，比之形体这一科的可通过苦练和早作准备获得高分而言，表演这一项重中之重的考试反而是最让大家素手无策的无奈了。它实在是有太多的不确定性因素了，可以拿来现场随机命题的考题千千万万，就算是想要做些事先准备都没有头绪，它考的就是考生在表演方面的天赋以及灵气。

　　巧的很，最容易跟其他考生拉开成绩差距的两项科目，形体和表演，可都是关盈强之又强的强项。

　　最终，关盈以在形体考试中的一支编舞精巧动作华丽的《踏雪寻梅》古典舞，还有在专业素质考核表演科目时灵气十足活灵活现的展现了命题给她的考题中《雷雨》的女主繁漪的完美演绎，毫无争议的拿到了最后能够参加三试中四百个名额中之一的通关卡。

　　最后的三试开始时间安排到了第四天一早，难度说是这三场考试里面最高的吧，但是关盈自我感觉良好，甚至还觉得比之前的二试还简单轻松了许多。其实也不单是关盈这么觉得，杨蜜说她也是有同样的感觉的。

　　最后的三试，考试内容为声乐、形体的综合会试与口试。这一试基本上等于设计了一堂较简单的、最初级别的表演课。通过老师给出的统一题目，最后再根据学生的完成情况进行全面系统的素质鉴定。最后的最后，就是综合全部参加三试考生们的所有表现和情况进行一个专业排名，择优录取。

　　这个过程是需要一个时间的，所以要等到结果出来的话，时间最早也得是新学期开学后的三月中

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