，那个叫雷蒙的男老师在前台。

　　陈文顺口喊了一声：“雷老师好”。

　　雷蒙看了陈文一眼：“我不姓雷，雷蒙是我的法语名。”

　　陈文懒得跟他较真，他着急去教室看看今天是不是孟老师教课！

　　走进大教室，陈文失望了，讲台上站着露易丝那个平庸女人！

　　10名学生，陈文是最后一个到达的，其他9人已经全部落座，陈文走到最后一排，找了个座位坐下。

　　这一排还坐着两个学生，都是女的，陈文快速瞅了一眼，全是姿色平庸的女同学。

　　上个星期的第一次课，陈文记住了7个女同学当中长相漂亮的三个人的名字，她们是复旦的乐巧真、理工大的童颜和纺织学院的李瑶。

　　至于其她四位长相普通的女同学，陈文连她们名字都没费心思去记。

　　“好了，正好八点半了，所有同学都到了，我们开始上课吧！”讲台上的露易丝老师说话了，陈文的第二次法语课开始。

　　与第一次课孟老师的讲课相比，露易丝讲授的基础班第二次课的内容在形式上很相似，不同之处是进度和速度，以及词汇量的覆盖范围，明显提高了一定的难度。

　　过去一个星期，陈文带着一本厚厚的法语词典去帝都，但因为各种事情牵绊，白天到处跑，晚上和唐瑾发生诸多纠缠，他一页书也没看，一个单词也没背。

　　今天这一上课，陈文顿时感觉听课有些吃力，露易丝所讲的单词当中，绝大部分都是陈文第一次见到，他学得很费力。

　　陈文试图努力跟上大家的节奏，但越着急，效果越差，他怎么记，也记不住。

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