后，比起学校的功劳，家庭的功劳更大一些。”

　　“浅间同学说的对。其实我的答案是，英和更好一些。伊顿是为了培养更优秀的上流阶层，而英和是为了培养更好的人。固然英和有散漫之处，但是学生们的眼里都有自然的光，就像你一样，浅间。”

　　我不是死鱼眼吗？您是怎么看出光来的？我眼镜上的反光？

　　樱木继续说道，

　　“过去伊顿的平民特招生比例是2%，现在是1%。英和的特招生过去是3%，现在是4.5%。英和不会为了所谓的高贵，去学一些平日用不上的语言和技能，也不会对那些出身高贵的人包庇纵容，以至于让其他学生寒心。”

　　不死川笑道，

　　“老师是在说哈里王子吧，柏木老师有说过他在伊顿的八卦哦~”

　　樱木摇了摇头。

　　浅间也摇了摇头，没有包庇吗？近卫难道不算？

　　另外，听驹场说1000万赞助费交了就能上？这比起一年只招260人左右的伊顿没原则多了好不？

　　但他同意樱木的观点，一个学校，需以培养人为目的，而不是让贵族框架秩序的延续，变成一个提前开展利益交换的场合。

　　伊顿好不好他没钱没资格去读，并不知道，但东洋英和，他现在的评价是奇怪的好。

　　如果拿一个日本人来比喻现在英和的教育环境，或许用村上春树能勉强对上吧。

　　村上热爱马拉松，代表着英和重视体育；

　　爱收藏来自世界的五花八门的t恤和无用之物，代表着英和对文化兼收并蓄；

　　写《且听风吟》《挪威的森林》，代表着英和资产阶级上流贵族崽子们清新自然、轻盈浪漫，还有点矫情的青春生活；

　　写《地下》《1q84》则是代表着英和追逐和谐、仁爱、公正，反对暴力、强权的价值观。

　　这样一个学校，虽然是日本最顶级的贵族高中，却又没有那么纸醉金迷，相反，浅间在做恋爱咨询时，发现他接触的大部分人虽然有钱，但却并不物质。

　　浅间这个不断推销商品的人，反而显得比他们物质的多。

　　在英和学院，比起老师的影响，学生会对学生的影响更加突出。

　　这里走出了昭和时代的“废物”，平成时代的“猛男”，宽松世代的“卷王”，这届三年级的“体育强国”属性也格外明显。

　　可以说，东洋英和历届学生会，和社会风气一直是相背而行的，在近50年，基本上是左倾的路子，和日本的社会政治风向并不一致。

　　明明每一个学校成员，都是日本上层建筑的投影，却反其道而行。

　　真不知道这种反差，是源自日本人的“下克上”传统，还是这200年来，改良社会的雄心，才是东洋英和教育的真正目的。

　　转念一想，明明这么多人反其道而行，国家却没有变得美好。

　　或许真如《dc者手册》里说的，成为上层的他们，注意力都放在维持权力上了。屁股决定脑袋，如果不能调动一定的资源，很多改革无从谈起。又或者是，他们自己尝到了新自由主义的甜头，不再愿对自己动刀。

　　除了教育路线的奇怪，学生的属性也很奇怪。

　　在浅间的眼里，近几届的学生会前辈们，在自由散漫之中，不乏对世界、对集体的责任感；营造公平公正之中，不乏对才能、梦想的鼓励；出身不凡却不耽于享乐。

　　明明很多人都有着浅间所欣赏的特质，可是他们在正式成为日本社会的精英后，又像小石子投入大海，片刻水花后，消失无踪。

　　不知道东大是个什么情况。

　　没有延续性的环境，只能为身在其中者，造一个临时的美梦。

　　比赛时间到，一年a班的15人走上了赛场。

　　在和御行院临时讨论中，浅间给a班支了三招。

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