：「这是我努力所获得的结果。」

　　最好以目前的种种为根据，好好思考以下。

　　最好先想像一下。

　　从那里踏出去的意义——以及那种恐怖。

　　☆

　　第一次跟志熊理科相遇的那一天——距今一百二十九天又几个小时（要是问理科，说不定她还会连究竟是几分钟都告诉你，不过这其实没什么意义）。

　　「理科在理科教室上学。」

　　在没什么人经过的楼梯转角，志熊理科这么说道。

　　「……我第一次听到这种事，」

　　看到我一脸讶异，理科若无其事地继续说明。

　　「不是有人在保健室上课吗？我是理科教室版的上课方式。」

　　在保健室上课——这是让拥有某些个人因素的学生不必进学校教室，而在保健室上课的方式。

　　事实上，理科所说的「在理科教室上学」，跟社会上一般所说的「在保健室上课」是完全不一样的东西。不过，当时的我认为那不重要。

　　——因为那种制度衍生出各种问题，所以有赞成和反对两种声浪，不过，我觉得这是一个很好的制度。

　　——世界上大多数人，都把「以班上一分子的身分和其他同学往来」这种情况视为理所当然，可是也有人无论如何就是做不到。

　　——把那种人断定为「脆弱」或「依赖心重」是很简单的评论，或许也是正确的。但是，即使这种隔离制度不对，我觉得对于那些无法理所当然地与他人往来的人们而言，也是一种温柔的救赎。我希望这种救赎能够继续存在。

　　即使不正确也无所谓。

　　即使是错的也无所谓。

　　对于我们这些失败者来说，这种有如自天上降临的奇迹、这种看似随便的救赎，能够在我们面前出现一、两个不是很棒吗？

　　我希望它们出现，应该要出现，拜托出现一下。

　　如果，不能容许脆弱或依赖才是「对的」，那么，我就算错了也无所谓。

　　像是要从理科身边逃开一样把顶楼抛在身后，我独自走在空无一人的走廊上，准备回到正在举行运动会的操场。

　　我一边走着，一边想起那时候的事……

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